יום אחריות חברתית 2015: סיכום שנה של עשייה ונתינה

יום אחריות חברתית 2015: סיכום שנה של עשייה ונתינה

האם לפעמים אתם מוצאים את עצמכם חושבים על דרך בה אתם יכולים לעזור לאחרים? לכל אחד מאתנו יש הזדמנות לעזור לאחר, להרים את הראש מהחיים האישיים, מהבעיות ומהעומס, ולראות, פשוט לראות, מישהו אחר, ולהיות שם בשבילו. יותם עמרם, מנהל מלאי תחום יבש, יחידת הלוגיסטיקה – שרשרת האספקה, מסכם עוד שנה של עשייה חברתית, במסגרת הפרויקט המשותף לשטראוס ולבית ספר התומר בנס ציונה. 

בשלוש השנים האחרונות, מנהל יותם את פרויקט בית ספר התומר, במסגרת יחידת הלוגיסטיקה בשטראוס. בית ספר התומר, הוא מקום מיוחד, שמספק מסגרת לימודית לילדים ונערים בעלי קשיים התפתחותיים על קשת רחבה. בית הספר שם לעצמו מטרה לא רק להיות מסגרת לימודית ולהקנות ידע וערכים, אלא גם להכין את תלמידיו לקראת חייהם הבוגרים.

כשהמטרות נפגשות

תומר מספר: במסגרת ההתנדבות, אני דואג לעבודתם של כ- 13 נערים ונערות, המגיעים פעמיים בשבוע לכ – 10 שעות עבודה באתר הלוגיסטי שלנו בצריפין, שם מאוחסנים מוצרי המזון היבשים שלנו. אנחנו דואגים לנערים כעובדים רגילים לכל דבר, ניתנות להם משימות ואחריות והם חלק בלתי נפרד מהמחלקה.

כאן בעצם, נפגשות מדי יום המטרות של שטראוס ושל בית הספר. אחד מהנושאים בו ממקדת שטראוס את תרומתה לקהילה, הינו הכנה של צעירים לעולם המקצועי האמיתי. כך, נרקם פרויקט שבמסגרתו מגיעים נערים ונערות מבית ספר התומר למחסן הלוגיסטיקה של שטראוס בצריפין ומשתלבים בעבודות שונות תוך פיקוח וליווי הדוק של עובדי המחסן.

שיתוף פעולה הדוק

בתחילת השנה ובמהלך השנה אני נפגש מספר פעמים עם מנהל בית הספר וסגניתו ומשוחחים על הנערים והנערות שעתידים להגיע או שכבר נמצאים, על מנת להתאים להם את סוג העבודה.

העבודה בשטראוס מקנה לנערים ולנערות הרגלי עבודה ואחריות אישית, עמידה בזמנים, עבודה לצד עמיתים אחרים ומסירות והם מצפים בכל שבוע לשוב לעבודה.

אחד הדברים שמקנים לי את הסיפוק הגדול ביותר, הוא לראות את קפיצת המדרגה בביטחון העצמי ואת האושר שהעבודה בשטראוס גורמת לנערים ולנערות, בכל פעם שהם מגיעים אלינו.

בשנה האחרונה, מובילה  יחידת הלוגיסטיקה את פרויקט המעבר למרכז הלוגיסטי החדש של שטראוס בשוהם, מהלך עסקי גדול שבמהלכו מתמודדת היחידה שלי עם אתגרים מורכבים ולא פשוטים כלל, ולמרות זאת שיתוף הפעולה עם בית ספר התומר נמשך גם בתקופה זו. יתרה מכך, הרחבנו את שיתוף הפעולה בכך שסייענו לאותם נערים ונערים להקים דוכן בית קפה בבית הספר, בהתבסס על הידע בשטראוס עם עולמות הקפה, כדי להקנות לבית הספר מקור הכנסה נוסף.

בנימה אישית, הנערים והנערות הקנו לי שיעור לחיים, בקבלת השונה, הרצון והמסוגלות להצליח בחיים גם אם אתה לוקה במגבלה, מבחינתי, התודה וההערכה האמיתית היא לא לנו, אלא להם.